Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZÖ 2002	MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA YAZMA IV	ZORUNLU	2	2	0	4

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ESİN UÇAL CANAKAY

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği

Dersin Amacı

5/8, 7/8, 9/8 lik ölçü sistemlerindeki tek sesli ya da çift sesli ezgisel dikteyi yazabilme, modülasyonlu tek sesli ya da çift sesli ezgisel dikteyi yazabilme, ton içerisinde üç sesli akorları duyabilme ve yazabilme, fa ve do anahtarlarında nota okuma konusunda yetkinlik kazanabilme ve deşifre solfej okuma becerisi kazanabilmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Temel müzik bilgilerini edinebilme ve bu bilgileri müziksel işitme, okuma ve yazma çalışmalarında kullanabilme.
2	Tonal duygu kazanabilme.
3	5/8, 7/8, 9/8 lik ölçü sistemlerindeki tek sesli ya da çift sesli ezgileri algılayabilme ve notaya alabilme.
4	Tek sesli ve çift sesli ezgilerin içinde modülasyonu algılayabilme ve notaya alabilme.
5	Ton içerisinde üç sesli akorları duyabilme ve yazabilme.
6	Fa ve do anahtarlarında nota okuyabilme ve yazabilme.
7	Tonal yapıdaki solfej parçalarını okuyabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İki diyez ve iki bemollü majör-minör tonda çift sesli ezgisel dikte çalışmaları, üç diyez ve üç bemollü majör-minör tonda tek sesli ezgisel dikte, üç sesli akorlar, solfej okuma çalışmaları.
2	Do anahtarında nota yazma ve okuma çalışmaları.
3	5/8, 7/8, 9/8 lik ölçü sistemlerinde tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, solfej okuma çalışmaları.
4	5/8, 7/8, 9/8 lik ölçü sistemlerinde tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, solfej okuma çalışmaları.
5	Modülasyonlu tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, solfej okuma çalışmaları.
6	Modülasyonlu tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, üç sesli akorlar, solfej okuma çalışmaları.
7	Modülasyonlu tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, üç sesli akorlar, solfej okuma çalışmaları.
8	Ara sınav.
9	Modülasyonlu tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, üç sesli akorlar, solfej okuma çalışmaları.
10	Modülasyonlu tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, üç sesli akorlar, solfej okuma çalışmaları.
11	Modülasyonlu tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, üç sesli akorlar, solfej okuma çalışmaları.
12	Modülasyonlu tek sesli ve çift sesli ezgi dikteleri, üç sesli akorlar, solfej okuma çalışmaları.
13	Ölçü sistemine göre anormal bölünmeler (ikileme, dörtleme, beşleme, altılama, yedileme), solfej okuma çalışmaları.
14	Anormal bölünmelerin yer aldığı ezgi dikteleri, solfej okuma çalışmaları.
15	Final sınavı.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Ali Sevgi (2000). Çoksesli Dikte ve Okuma Parçaları, Yurtrenkleri Yayınları, Ankara.
2. Albert Lavignac. Des Solfeges, 2B.
3. Ron Gorow (1999). Hearing and Writing Music, September Publishing , California.
4. Hollis Dann (1912). Musical Dictation, American Book Company.
5. Ülkü Özgür, Salih Aydoğan (1999). Müziksel İşitme Okuma, Sözkesen Matbaası, Ankara.
6. Erzsebet Hegyi (1987). Solfege According to the Kodaly Concept, Hungary.
7. Hüseyin Egemen, (2003). Sistematik Solfej Öğretimi, Bemol Müzik Yayınları, İstanbul.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konu anlatımı, Uygulamalı çalışmalar

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	BBN	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esin.canakay@deu.edu.tr
yucel.kose@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri