Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SNÖ 4012	SEÇ. I (EĞİTİMDE DRAMA UYGULAMALARI)	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT HADİYE KÜÇÜKKARAGÖZ

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği(İkinci Öğretim)
Sınıf Öğretmenliği

Dersin Amacı

İlkokulda drama uygulamalarına ait örnekleri geliştirme becerisini kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Drama uygulamaları (ısınma oyunları, teknikleri vb.) bilgisi.
2	Dramadaki farklı tarihsel yaklaşımlar bilgisi.
3	İlkokulda bir yöntem olarak dramayı planlama ve uygulama becerisi kazanabilme.
4	Öğrencilerce geliştirilen drama oturumlarını değerlendirebilme.
5	Dramanın yararlarını kavrayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanışma ve ders programının açıklanması
2	Drama nedir Türkiye de ve dünyada drama tarihçesi
3	Eğitici drama, yaratıcı drama ve psiko-dramanın tartışılması
4	Dramadaki tarihsel yaklaşımlar
5	Dramanın aşamaları, ısınma oyunları ve drama teknikleri
6	Dramanın yararları
7	Müze dramasının araştırılması ve örneklenmesi
8	Ara sınav
9	Derste yapılan drama etkinlikleri-1
10	Derste yapılan drama etkinlikleri-2
11	Derste yapılan drama etkinlikleri-3
12	Derste yapılan drama etkinlikleri-4
13	Derste yapılan drama etkinlikleri-5
14	Derste yapılan drama etkinlikleri-6
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Önder, A. (2003). Yaşayarak öğrenme için eğitici drama. Beşinci baskı, Epsilon yayıncılık; İstanbul.
San, İ. (2002). Yaratıcı Drama- Eğitsel Boyutları, H.Ö. Adıgüzel, (Edt) Yaratıcı Drama (1985-1995 Yazılar 1, Natürel Yayınları, Ankara.
San, İ.(2004). Eğitimde Yaratıcı Drama, Abece: Eğitim ve Ekin Dergisi,212, pp.3-5.
Şahbaz, Ö. Ve Hamurcu, H. (2009)Yaratıcı drama ile fen öğretiminin öğrencilerin sözel yaratıcılıklarına, başarılarına ve derse yönelik tutumlarına etkisi, İlköğretmen eğitimci dergisi, 26, 18-23.
Üstündağ, Tülay (2004) Drama Öğretmenimin Günlüğü (6. Baskı) Pegem A yayınları, Ankara Adıgüzel, H.Ömer (edt.) (2002) Yaratıcı Drama Yazılar I 1985-1995, Natürel Yayınları,
Ankara.
Hamurcu, H. (2008). The effects of creative drama on self efficacy beliefs of class teacher candidates in science education. IOSTE 2008, Proceedings of International Conference on Educational Science , Volume II, pp:
965-973, KKTC.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, drama etkinlikleri, grup çalışmaları ve sunumlar

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	BBN	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar