Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
JEF 4725	ARKEOJEOFİZİK	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Jeofizik Mühendisliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR ZAFER AKÇIĞ

Dersi Alan Birimler

Jeofizik Mühendisliği

Dersin Amacı

Arkeojeofizik aramacılıkta kullanılan yöntemler ve alanlardaki ölçü alma teknikleri. Uygulanan yöntemlerdeki veri-işlem ve parametre kestirim yöntemlerinin kullanım şekilleri. Elde edilen sonuç bulgularının yapı şekillerine bağlı olarak değerlendirme kriterleri.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrencinin ilk 6 yarıyılda öğrendiği matematik, fizik ve jeofizik bilgileri kullanabilme
2	Doğal kaynaklı yöntemleri (mikrogravite-manyetik-SP) kullanabilme ve uygulayabilme
3	Yapay kaynaklı yöntemleri (elektrik-elektromanyetik-sismik-yer radarı) kullanabilme ve uygulayabilme
4	Araziden elde edilen verilere, veri-işlem ve parametre kestirim yöntemlerini uygulayabilme
5	Elde edilen bulguları tartışabilme ve yorumlayabilme
6	Yeni ölçü alma tekniklerini uygulayabilme ve kuramsal geliştirilme yapabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin genel tanıtımı ve yararlanılacak kaynakların verilmesi
2	Uygulamada kullanılan doğal ve yapay kaynaklı yöntemlerin tanıtımı
3	Hangi tür gömülü eserlerde, hangi yöntemlerin nasıl uygulanacağı
4	Doğal kaynaklı yöntemlerin (mikrogravite-manyetik-SP) uygulama alanları ve uygulama şekillerinin tanıtımı
5	Araziden elde edilen verilere, ne tür veri-işlem ve parametre kestirim yöntemlerinin uygulanacağı
6	Elde edilen bulgulardan sonuçlara nasıl ulaşılması gerektiğinin tartışılması
7	Ara sınav
8	Yapay kaynaklı yöntemlerin (elektrik-elektromanyetik-sismik-yer radarı) uygulama alanları ve uygulama şekillerinin tanıtımı
9	Araziden elde edilen verilere, ne tür veri-işlem ve parametre kestirim yöntemlerinin uygulanması gerektiğinin anlatılması.
10	Elde edilen bulgulardan sonuçlara nasıl ulaşılması gerektiğinin tartışılması.
11	Dünyada ve ülkemizde yapılmış değişik uygulama örneklerinin ayrıntılı olarak tanıtılması ve elde edilen sonuçların irdelenmesi
12	Var olan alanlara ait bulguların ayrıntılı tartışılması,
13	Ara sınav
14	Yeni ölçü alma tekniklerinin tanıtımı (kuramsal ve uygulama)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
1. Pınar, R. ve Akçığ, Z., 1996, Jeofizikte Sinyal Kuramı ve Dönüşümler, TMMOB Jeofizik Mühendisleri Odası Eğitim Yayınları No. 3, Kitap, 465 s.
2. Akçığ, Z. ve Pınar, R., 1992, Gravite ve Manyetik Arama Yöntemleri, DEÜ Yayınları No. , Kitap, 454 s.İzmir.
3. Potansiyel Alanlarda Modellemenin Temel İlkeleri, DEÜ Müh. Fak. Yayınları, No. , 1990, ders kitabı.
Referanslar:
Verilecek değişik kaynaklar
Diğerders materyalleri:
Konulara ilişkin değişik fizik ve matematik kitapları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yöntem tahtada ders anlatma yerine var olan 3 adet Türkçe kitap ve diğer yabancı dilde yazılmış kitaplardan öğrencilerin verilen kısımları hazırlanarak gelmeleri ve sınıfta karşılıklı tartışma ve sunum şeklinde olacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	OD	Ödev
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.40 + OD * 0.10 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + OD * 0.10 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ1-2-3-4-5-6 ara sınavlar, final sınavı ve tartışmalar ile değerlendirilmektedir

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

zafer.akcig@deu.edu.tr 0532 5535681

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her gün öğretim üyesinin uygun olduğu zamanlar

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Vize Sınavına Hazırlık	2	4	8
Final Sınavına Hazırlık	1	4	4
Ödev Hazırlama	4	3	12
Final Sınavı	1	1,5	2
Vize Sınavı	2	1,5	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			85

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.8
ÖK.1	5	5	4
ÖK.2	5	5	4	5
ÖK.3	4	4	4	5
ÖK.4					5		4
ÖK.5	5	5	5		4	4	4
ÖK.6	5	5	5		4		5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI