• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GSM 5016 ÇOKLU ZEKA KURAMI DESTEKLİ MÜZİK EĞİTİMİ ZORUNLU 2 0 0 8

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ BANU ÖZEVİN TOKİNAN

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Müzik eğitiminde çoklu zeka kuramının temel felsefesinden yararlanarak öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını sağlayacak etkili öğrenme yaşantıları planlayabilecek bilgi ve becerilerin kazanılması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Çoklu zeka kuramının temel felsefesini ve ilkelerini bilir. 2   Çoklu zeka alanlarını etkileyen faktörleri tanır. 3   Çoklu zeka ve aktif öğrenmeyi ilişkilendirir. 4   Çoklu zeka kuramının alanlarını tanır. 5   Çoklu zeka kuramının alanlarının gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme yöntemlerinden yararlanma stratejileri geliştirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çoklu Zeka kuramının temel felsefesi 2 Çoklu Zeka kuramının temel ilkeleri 3 Çoklu Zeka alanlarının gelişimini etkileyen faktörler 4 Çoklu Zeka alanları ve bu alanların belirlenmesinde izlenen yaklaşımlar 5 Çoklu Zeka ve müzik eğitiminde aktif öğrenme 6 Sözel-Dil zekasının gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme modellerinden yararlanma 7 Mantıksal-Matematiksel zekanın gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme modellerinden yararlanma 8 Vize Sınavı 9 Görsel-Uygusal zekanın gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme modellerinden yararlanma 10 Müziksel-Ritmik zekanın gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme modellerinden yararlanma 11 Bedensel-Kinestik zekanın gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme modellerinden yararlanma 12 Sosyal zekanın gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme modellerinden yararlanma 13 İçsel zekanın gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme modellerinden yararlanma 14 Doğacı zekanın gelişiminde müzik eğitiminde aktif öğrenme modellerinden yararlanma 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

J. Bellonca. Active Learning Handbook for the Multiple Intelligences Classroom. K. Açıkgöz. Aktif Öğrenme. Saban, A. Çoklu Zeka Teorisi ve Eğitim. Gardner,H. Frames of Mind. Gardner, H. Intelligence Reframed. Multiple intelligences for the 21st century.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Aktif Öğrenme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 ODV Ödev 3 YSS Yıl Sonu Notu 4 BNS BNS YIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YSS * 0.60 5 BUT Bütünleme 6 BBN BütSonuBaşarıNotu YIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

sermin.bilen@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ödev Hazırlama 2 10 20 Sunum Hazırlama 2 10 20 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Kitap Okuma 3 25 75 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 199

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 5 5 5 5 2 3 4 ÖK.2 5 5 5 5 2 3 4 ÖK.3 5 5 5 5 2 3 4 ÖK.4 5 5 5 5 2 3 4 ÖK.5 5 5 5 5 2 3 4