• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GSM 5010 ESERLERDE İLERİ ÇÖZÜMLEME EĞİTİMİ II ZORUNLU 2 0 0 7

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR ŞULE NERGİZ ŞAKİRZADE SARI

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Müzik çözümlemenin temel ilkelerini ve ileri armonik çözümleme tekniklerini teorik bilgiler ve pratik uygulamalar eşliğinde kavrayabilme.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Armoninin temel kavramlarını belirtebilme. 2   Sahip oldukları temel özelliklere göre farklı uygu yapılarını açıklayabilme. 3   Barok, Klasik ve Romantik dönem eserlerinde kullanılan uygu-dışı sesleri tanımlayabilme. 4   Birden fazla yabancı ses içeren uyguların yapılarını ve tonalite derecelerini belirleyebilme. 5   En küçük armonik birimin bütün içerisindeki yerini ve önemini analiz edebilme. 6   Armonik işlevselliğin eserlerin genel yapılarına olan etkilerini yorumlayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Armonik çözümleme - Barok dönem 2 Armonik çözümleme - Barok dönem 3 Armonik çözümleme - Barok dönem 4 Armonik çözümleme - Klasik dönem 5 Armonik çözümleme - Klasik dönem 6 Armonik çözümleme - Klasik dönem 7 Armonik çözümleme - Klasik dönem 8 Ara Sınav 9 Armonik çözümleme - Romantik dönem 10 Armonik çözümleme - Romantik dönem 11 Armonik çözümleme - Romantik dönem 12 Armonik çözümleme - Romantik dönem 13 Armonik çözümleme - Romantik dönem 14 Armonik çözümleme - Romantik dönem 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Clough & Conley, Basic Harmonic Progressions , W. W. Norton & Company, Inc., New York, 1984 Korsakov, N. R., Kuramsal ve Uygulamalı Armoni , Çev. Ataman, A. M., Levent Müzik Evi, İzmir, 1996 Benjamin, Thomas; Horvit, Michael; Nelson, Robert; Techniques and Materials of Tonal Music , Wadsworth Publishing Company, Belmont CA, 1992 Cangal, Nurhan; Armoni , Arkadaş Yayınevi, Ankara, 2005 Özdemir, Memduh, Armoni , Kanyılmaz Matbaacılık, İzmir, 2001 Ders notları Müzik dağarından eser örnekleri

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, bireysel çalışma, tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ödev Hazırlama 13 7 91 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 175

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 3 4 3 5 4 4 5 2 ÖK.2 4 5 5 3 5 5 4 2 ÖK.3 5 3 3 4 5 4 4 2 ÖK.4 4 5 4 4 4 5 3 2 ÖK.5 5 5 4 4 5 3 3 2 ÖK.6 4 3 5 5 3 4 5 2