DERS ADI

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT EMİNE FİLİZ DÜRÜK

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Etnografik yöntem, müzik eğitimi araştırmalarını da içeren etnomüzikoloji disiplininin kullandığı başlıca yöntemdir. Dersin amacı, müzik eğitimi araştırmalarında kullanmak üzere etnografik yöntem hakkında bilgi edinmek ve bunları kullanma becerisi kazanmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning, R. Colwell, C. Richardson, 2002.
Music Transmission and Learning, C. K. Szego, 2002
"The anthropology of teaching and learning", C. Pelissier, Annual Review of Anthropology, 20, 1991.
"Scholl ethnograpy: A multilevel approach", J. U. Ogbu. Anthropology and Education Quarterly, 12(1), 1981.
"A comparative sociology of school knowledge" J. Shepherd, G. Vulliamy. British Journal of Sociology of Education, 4(1), 1983.
"Variability, change and the learning of music", B. B. Smith. Ethnomusicology, 31(2), 1987.
"Music and social control: An essay on the sociology of musical knowledge", J. C. Shepherd. Catalyst, 13, 1979.
The Ethnography of Musical Performance, N. McLeod, M. Herndon, 1980.
Teaching Music Globally, P. S. Campbell, 2004.
Ethnomusicology: An Introduction, H. Myers. 1992.
The Anthropology of Music, Alan P. Merriam, 1964.
Müzik Etnografisi, Yetkin Özer, 2002.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Araştırma, anlatım, sunum, örnekleme, analiz.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

filiz.duruk@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi