DERECE PROGRAMLARI

: Restorasyon Yüksek Lisans

Genel Tanım

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

İzmir'de mimarlık eğitimi ilk kez 1963 yılında Buca'da kurulan Ege Özel Mimarlık Mühendislik Yüksek Okulu'nda verilmeye başlanmıştır. Dokuz Eylül Üniversitesi Mimarlık Fakültesi 3 Temmuz 1992'de kurulmuştur. Ancak Fakültenin ilk kuruluşu ve Alsancak'taki binada faaliyete başlaması 1971 yılına kadar uzanmaktadır. 1971 yılında 12 öğrencisi ile mimarlık lisans eğitimine başlayan kurum, o günden günümüze kadar çeşitli kurumsal ve yasal oluşumlar çerçevesinde yeni yapılanmalar yaşamıştır. Bölüm, süreç içinde farklı fakülte şemsiyeleri altında konumlanmıştır. Fakültenin geçmişten bugüne kadar olan gelişiminde önemli kilometre taşları; Ege Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Fakültesi Mühendislik ve Mimarlık Akademisi (1971), Ege Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi (1975), Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi (1982), Dokuz Eylül Üniversitesi Mimarlık Fakültesi (1992) olarak özetlenebilir. Alsancak'taki fakülte binasındaki 33 yıllık eğitimden sonar, 2004-2005 eğitim yılında, mimarlık eğitimi fakülte binasının Kaynaklar Kampüsü'ne taşınmasıyla yeniden yapılandırılmaktadır.

Mimarlık Anabilim Dalında, Bina Bilgisi, Yapı Bilgisi ve Restorasyon konusunda yüksek lisans ve doktora programları bulunmaktadır.

Kazanılan Derece

Restorasyon Yüksek Lisans Derecesi

Derecenin Düzeyi

İkinci Düzey (Yüksek Lisans Derecesi)

Kabul ve Kayıt Koşulları

Lisans Derecesi diploması, ülke çapında yapılan Lisansüstü Giriş Sınavından (ALES) ilgili alandaen az 55 puan, Enstitü giriş sınavından en az 65 puan, UDS/ KPDS sınavlarından en az 60 puan veya TOEFL vs gibi sınavlardan eşdeğer puan veya DEÜ Yabancı Diller Yüksek Okulu Seviye Sınavından en az 65 puan.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği, Ana Bilim Dalı Başkanlığı'nın uygun görüşü ve Enstitü Yönetim Kurulu kararı ile Enstitü Kurulu'nca belirlenen yatay geçiş koşullarını sağlamaları halinde Enstitülere bağlı programlara yatay geçişle öğrenci alınmaktadır. Öğrencinin bir başka üniversitenin lisansüstü programına kayıtlı iken alıp başarılı olduğu derslerden Dokuz Eylül'de aynı lisansüstü programa kayıt olduktan sonra hangilerinin asgari ders yükünden sayılması ile ilgili dilekçesine istinaden, ders içeriklerini ve not döküm çizelgesini gösteren başvurusu, danışmanın önerisi, anabilim dalı başkanlığının görüşü ve enstitü yönetim kurulu kararıyla belirlenir. Değişim programlarına katılan öğrencilerin karşı üniversiteden aldıkları dersler seçimlik ya da zorunlu ders olarak Enstitü Yönetim Kurulu onayı ile kabul edilebilir.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

2 yıl (bir yıl İngilizce hazırlık sınıfı),1 yılda 2 yarıyıl,her yarıyılda 16 hafta, 120 AKTS.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

İzmirde ilk lisansüstü restorasyon eğitimi, Ege Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi bünyesinde kurulmuş olan Tarihi Çevre, Araştırma, Koruma ve Restorasyon Bölümünde başlamıştır. Ancak Yükseköğretim Kurumunun oluşturulması ile, üniversitelerde yapılan değişimler sonucu, Tarihi Çevre, Araştırma, Koruma ve Restorasyon Bölümü, Dokuz Eylül Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Anabilim Dalına bağlı Restorasyon programı durumuna getirilmiştir. Bu kapsamda eğitim programlarında bazı değişiklikler yapılmıştır. Ancak restorasyon konusunda lisans eğitiminde yeterli ders bulunmaması, konunun uzmanlık gerektirmesi dolayısıyla, 1995-1996 öğretim yılında yüksek lisans programı yeniden düzenlenerek, daha önce iki yarıyıl olan ders aşaması üç yarıyıla çıkarılmıştır.

Tarihi yapı ve çevrelerin korunması, değerlendirilmesi, restorasyonuna yönelik eğitim verilen programda, 36 işgünü süren Restorasyon Stajı da yapılmaktadır. Staj, öğrencinin teorik bilgilerini uygulama deneyimi ile bütünleştirerek, bütüncül düşünme ve yorumlamasına olanak sağlamakta, restorasyon uygulama çalışmalarına hazırlık oluşturmaktadır.

Dokuz Eylül Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Mimarlık Anabilim Dalı, restorasyon yüksek lisans programı gelecekte kültür mirasının korunmasıyla ilgili önemli görevler üslenecek tarihi çevreye, kültürel varlıklara, duyarlı, bilgili meslek ve bilim adamı yetiştirmek; kamu ve özel kuruluşlarla işbirliği ve dayanışma içinde kent ve çevresindeki tarihi yapıların yaşatılarak geleceğe aktarımını sağlamak, halkın çevre ve tarih bilincini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Restorasyon yüksek lisans programına mimarlık lisans eğitimini tamamlamış olanlar alınmaktadır.

Bölümün öğrencilere sunduğu olanaklar:

Bölümümüzün Uygarlığın beşiği Batı Anadolu'nun merkezi konumundaki İzmir kentinde konumlanması, çevrede çok sayıda antik kent, doku olarak korunmuş tarihi yerleşim bulunması bu alanların çalışmalarda adeta laboratuar ve deneyimleme alanı olmasına olanak tanımaktadır.

Restorasyon yüksek lisans programının yürütülmesinde, Mimarlık Fakültesi bünyesinde yer alan derslik, atölye, laboratuar, konferans salonu ve diğer teknik olanaklardan yararlanılmaktadır. Ayrıca Restorasyon Programı derslerinin yapılmasına ayrılmış bir adet derslik bulunmaktadır.

Yabancı Dilde Verilen Derslerin Oranı: %30

Temel Program Kazanımları

1   Tarihi çevreye, kültürel varlıklara, duyarlı, bilgili, meslek ve bilim adamı yetiştirme,
2   Mimarlık mesleğinde yapı sektörünün ihtiyaçlarına hizmet verebilecek mesleki nitelikte mimar yetiştirme,
3   Yaşadığı tarihsel dönemde, yerel, bölgesel, ulusal ve küresel genel ve mesleki sorunlar hakkında bilgi ve bilinç sahibi restoratör-mimar yetiştirme,
4   Tarihi yapı ve çevrelere ilişkin toplumsal, çevresel ve etik sonuçları dikkate alarak karar verebilmek için gerekli temeli oluşturacak verileri toplama, değerlendirme ve yorumlama becerisine sahip olma,
5   Tarihi çevre, koruma, restorasyon alanındaki mevcut bilgiyi eleştirel ve diyalektik bir yaklaşımla değerlendirebilme, sahip olduğu bilgi, kavrayış ve becerileri disiplininin gerektirdiği profesyonel bir yaklaşımla etik ilkelerin ışığında, mesleki davranış kuralları, ölçütler ve standartlar ile yasal çerçevelere uygun olarak, olası toplumsal, çevresel ve etik sonuçlarını dikkate alarak kullanmayı bilen uzman yetiştirme,
6   Doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, adalet bilinciyle karar verip, hareket edecek meslek ve bilim adamı yetiştirme,
7   Meslek alanında, mesleki uygulamada ve mesleki araştırmalarda, etik ve davranış kurallarına ilişkin kavrayış, davranma alışkanlığı ve toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket edecek uzman yetiştirme,
8   Tarihi çevre değerlendirme ve restorasyon konusunda mesleki uygulama yeterliliği için geçerli sertifikasyonu kazanmak için gerekli yetkinliklere sahip olma,
9   Tarihi çevre, restorasyon, koruma konularındaki bir akademik araştırmayı sistemli ve eleştirel olarak yürütme, akademik diyalogu eleştirel ve kategorik sonuçları için yürütme; ulusal ve uluslararası ortamlarda bildiri sunma ve yayın yapma,
10   Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirme,
11   Rölöve, Restitüsyon, Restorasyon projeleri ve raporları hazırlama becerisine sahip olma, kazandığı bilgi, kavrayış ve becerileri kullanarak disiplinler arası işbirliği ile proje üretebilme.

Mezunların İstihdam Profilleri

Restorasyonun uzmanlık gerektiren bir dal olması nedeni ile, mezunlarımızın Belediye, Vakıflar Genel Müdürlüğü, Koruma Kurulları gibi kamu kurumlarında, proje ve uygulama konusunda da tarihi çevre korumaya yönelik projelerde, restorasyon şantiyelerinde çalışması beklenmektedir. Mezunlarımızın bir kısmı eğitim sektörüne yönelmiştir ve araştırma görevlisi, yardımcı doçent olarak hizmet vermektedir. 27 yüksek lisans mezunumuzun üçü Araştırma görevlisi olarak çalışmaktadır. Bir kişi Kültür Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu nda, altı kişi Belediyeler bünyesinde hizmet vermektedir. Belediyeler bünyesinde kurulan Koruma Uygulama Denetim Bürosu nda çalışan bir mezunumuz vardır. Bilgilerine ulaşılan mezunlarımızın tümünün mesleklerini yaptıkları, genellikle doğrudan, bir kısmının ise dolaylı olarak koruma, restorasyona yönelik görevler yürüttükleri belirtilebilir.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Üçüncü düzey programlara başvurabilir.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi


Ders Yapısı ve Kredileri

Programın zorunlu derslerine ek olarak, öğrenciler danışmanlarının onayı ile kendi tez konularına uygun seçmeli derslere kayıtlanırlar. Gerekli durumlarda, danışmanının onayı ile başka programlardan (DEU veya diğer üniversiteler) da derslere kayıtlanabilirler.
D:Ders U:Uygulama L:Laboratuvar
B:Bahar Dönemi G:Güz Dönemi H:Her İki Dönem
1 .Dönem:
Dönem No Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
G 1 ARC 5007 RÖLÖVE VE YAPI ANALİZİ ZORUNLU 3 2 0 10
G 2 ARC 5071 ESKİ ESERLERDE ONARIM VE KORUMA SEMİNERİ - I ZORUNLU 0 2 0 3
G 3 ARC 5145 TARİHİ YAPILARIN KONSERVASYONU ZORUNLU 2 2 0 7
G 4 FBE 5555 BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ ZORUNLU 3 0 0 5
G 5 ARC 5098 YÜKSEK LİSANS UZMANLIK ALANI ZORUNLU 2 0 0 3
G 0 - SEÇMELİ DERSLER SEÇMELİ - - - 2
TOPLAM:   30
 
1 .Dönem Seçmeli:
Dönem No Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
G 1 ARC 5061 ANITLARDA KORUMA SORUNLARI SEÇMELİ 2 0 0 5
G 2 ARC 5165 KIRSAL MİMARİ MİRASIN KORUNMASI SEÇMELİ 2 0 0 4
G 3 ARC 5079 ARKEOLOJİK RESTORASYON SEÇMELİ 2 2 0 6
G 4 ARC 5083 RESTORASYONDA STATİK PROBLEMLER SEÇMELİ 2 0 0 4
G 5 ARC 5087 ANADOLU EVİ SEÇMELİ 2 0 0 4
G 6 ARC 5091 TARİHİ YAPILARIN DÖNÜŞÜMÜ İÇİN TASARIM YÖNTEMLERİ SEÇMELİ 1 2 0 4
G 7 ARC 5093 TARİHİ ÇEVREDE AÇIK MEKAN PLANLAMASI SEÇMELİ 2 0 0 4
G 8 ARC 5097 AKDENİZ KÜLTÜRÜ VE MİMARİ İFADESİ SEÇMELİ 2 0 0 4
G 9 ARC 5005 TARİHSEL ÇEVRE KORUMA GELİŞTİRME I SEÇMELİ 2 2 0 6
G 10 ARC 6083 TARİHİ ÇEVREDE YAPILAŞMA OLANAKLARI SEÇMELİ 2 2 0 6
G 11 ARC 5103 SOMUT VE SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS VE BÜTÜNCÜL KORUMA SEÇMELİ 2 0 0 4
G 12 ARC 5137 KORUMA VE TURİZM SEÇMELİ 2 0 0 4
G 13 ARC 5139 ÇOK KÜLTÜRLÜ ÇOK KATMANLI TARİHİ YAPI VE DOKULARIN KORUMA YAKLAŞIMLARI SEÇMELİ 2 0 0 4
G 14 ARC 5161 YENİLEME KURAMI SEÇMELİ 2 0 0 4
G 15 ARC 5163 MODERN MİMARLIK MİRASININ KORUNMA SORUNSALI SEÇMELİ 2 0 0 4
G 16 ARC 5065 TÜRKİYEDE RESTORASYON UYGULAMA ÖRNEKLERİ SEÇMELİ 2 0 0 5
 
2 .Dönem:
Dönem No Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
B 1 ARC 5096 YÜKSEK LİSANS SEMİNER ZORUNLU 0 2 0 3
B 2 ARC 5146 HARİTA VE ÖLÇME BİLGİSİ ZORUNLU 2 2 0 6
B 3 ARC 5144 RESTORASYON PROJESİ VE ÇEVRE ANALİZİ ZORUNLU 3 2 0 7
B 4 ARC 5072 ESKİ ESERLERDE ONARIM VE KORUMA SEMİNERİ - II ZORUNLU 0 2 0 3
B 0 - SEÇMELİ DERSLER SEÇMELİ - - - 11
TOPLAM:   30
 
2 .Dönem Seçmeli:
Dönem No Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
G 1 ARC 5060 ENDÜSTRİ ARKEOLOJİSİ VE YENİDEN İŞLEVLENDİRME OLANAKLARI SEÇMELİ 2 0 0 4
G 2 ARC 5062 TÜRK MİMARLIK TARİHİ SEÇMELİ 2 0 0 4
G 3 ARC 5068 RESTORASYON İLKE VE YÖNTEMLERİ SEÇMELİ 2 0 0 4
G 4 ARC 5086 VAKIF ESERLERİ SEÇMELİ 2 0 0 4
G 5 ARC 5088 KENT İMGESİ OLARAK DİNİ YAPILAR VE KORUMA SORUNLARI SEÇMELİ 2 0 0 4
G 6 ARC 5162 MİMARİ KORUMADA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK SEÇMELİ 2 0 0 4
G 7 ARC 6072 TARİHSEL YERLEŞİMLERDE SOKAK DOKULARI SEÇMELİ 2 2 0 6
G 8 ARC 6046 RESTORASYONDA SİSTEM VE MALZEME SEÇİMİ SEÇMELİ 2 2 0 6
G 9 ARC 5050 RESTORASYON KİMYASI SEÇMELİ 3 0 0 7
G 10 ARC 5158 KÜLTÜR VE KÜLTÜREL MİRAS POLİTİKALARI,KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ SEÇMELİ 2 0 0 4
G 11 ARC 5160 UNESCO DÜNYA MİRAS ALANLARI SEÇMELİ 2 0 0 4
G 12 ARC 5090 ESKİ ESERLERDE YAPI VE MALZEME BİLGİSİ SEÇMELİ 2 0 0 4
 
3 .Dönem:
Dönem No Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
G 1 ARC 5147 TARİHİ ÇEVRE KORUMA ZORUNLU 3 0 0 8
G 2 ARC 5073 ESKİ ESERLERDE ONARIM VE KORUMA SEMİNERİ - III ZORUNLU 0 2 0 3
G 0 - SEÇMELİ DERSLER SEÇMELİ - - - 19
TOPLAM:   30
 
3 .Dönem Seçmeli:
Dönem No Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
 

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Sınavlar ve geçme notları ile ilgili olarak Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ve Fen Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları uygulanmaktadır.
Ders değerlendirme kriterleri, o dersi veren öğretim üyesi (üyeleri) tarafından tanımlanır ve bilgi paketinde yer alan Ders Tanıtım Formunda verilir.

Mezuniyet Koşulları

Tezli ikinci devre (Yüksek Lisans Derecesi) Programı dersler (en az 81 AKTS), seminer (3 AKTS), M. Sc. Research (6 AKTS), restorasyon stajı ve M. Sc. Thesis (30 AKTS), toplam 120 AKTS kredisinden oluşmaktadır. Öğrenciler minimum 2.50/4.00 Ağrlıklı Not Ortalaması'na sahip olmalı ve tüm dersleri en az CB / S / TP notları ile geçmelidir.

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam gün

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)

Prof.Dr. Yeşim Kamile AKTUĞLU
DEÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Tınaztepe Kampüsü 35160 Buca/İZMİR
e-posta: mimblsek@deu.edu.tr ; yesim.aktuglu@deu.edu.tr
Tel: +90 (232) 301 85 00 / +90 (232) 301 83 60